暑假培训感受随笔——最真实的声音

语文组    王晓敏

【培训系列：第一天】

万事开头难，好戏在后面

    期待着期待着2012年高中远程教育培训终于开始了。前几天早有耳闻听说今年的培训与以往不太一样，有点难。我还在想有什么难的不就是听个录像，写个作业，所有的作业都是平时的教学内容，有那么夸张吗。

今天上午学校很早就召集老师们召开了这次培训的动员大会，强调了其重要性和意义性。接着大家就又和以前那样做到了同一个教室认真的看录像。听了一上午也没听到一句与语文教学有关的内容，原来全是教育技术，教育信息什么的。录像的专家学富五斗，讲解精到，可我听不明白。最大的感受就是满头雾水，啊，原来的确很难啊！

这将是我们语文学科前所未有的学科探索，和历史性的突破。信息时代真的到来了！

万事开头难，好戏在后面。这次培训的第一天就这么难，下面的内容一定更精彩吧。

【培训系列：第二天】
我依旧迷茫！

   昨天，稀里糊涂地乱点一气，凡是能点开的内容都点开了，最后才知道我的任务全变成对号了。我明白了只要错号变对号就是完成任务了！不过这任务完成的确实挺不容易，题做完了，脖子直了，脑袋更雾啦。很多人不知道怎么做，也听不懂，技术含量这么高的培训对我们到有又多么大的意义？真像他们呼喊的作用那么神奇吗？我迷茫！依旧迷茫着！

【培训系列：第三天】

言之心声

   前两天学会了怎样就能使任务由红变绿，由错号变对号。今天是第三天啦，我的收获又多了一点就是下载了美丽的蝴蝶看完了如何制作思维导图并且自己很顺利的完成了对档案袋的制作。高兴，相当地高兴啊！看了那些思维导图案例，我越来越觉得，这种模式对语文教学在一定意义上是肢解。因为语文并不仅仅是知识点的串联，其精髓应该是文化精神的渗透。如果说其他学科的学习是发散式的，语文的学习应该是汇聚式的。思维导图对语文教师在单元规划把握上会起到一定的作用，但是在细节分析上就是对文章的肢解。肢解文本是语文教学的大忌。为什么专家泛泛的谈技术却不针对学科的去讲解单元的整合呢？那样会才更有利于我们学习啊！几乎所有的老师都觉得难度很大，很有挑战，费时费力制作一个思维导图对语文的意义到底有多大？值得思考！

【培训系列：第四天】

代价

 昨天称之谓“黑夜”一点都不夸张。思维导图的制作就是黑夜里摸爬滚打的过程。作业做完了感觉天亮了，顿悟了、心爽了。思维导图其实没想象的难，难的是自己给自己预制了难度。在制图的这段时间里，我心情坏透了，为了制这个图，我付出了一只手镯的代价。开始做了一下午的图，由于某些人的错误性操作竟然没给我保存就关机了。当时偶就有点要晕的感觉。那是我一下午的心血呀！一气之下锤了几下被子想宣泄宣泄，可就这时戴在手上的原本好好地玛瑙镯子就段成四截了。我更懵了，这镯子咋就断了呢？刚买的呀！那感觉欲哭无泪了。怒从心生但没听说过怒能击玉呀！可这事就发生了，并且发生在我身上，天哪！理好头绪，调整心态，重新开始吧。这回一下到了o:20，算是差不多了，俺也睡不着了。我在想这个夜晚注定不平凡是想让我有横空出世的杰作吗？今天我的杰作诞生了，很是佩服自己！看着成果才明白了原来思维导图就是这样呀。为了我那价值不菲的镯子，我只能“求推荐”了，想借此来弥补一下悲伤的情怀。也不知道指导老师能不能发现我这块思维导图的金。

【培训系列：第五天】

七夕

 今天没作业终于可以松口气了。约上楠姐出去逛了个小街，爽！今天是七夕，已婚的我们被人漠视了，很少受到礼物的。自己给自己点心灵上慰藉吧，想去金店看看行情。我们走到鑫源金店门前，映入眼球的是一辆红色的时尚跑车，还打开了车盖在晒太阳，看了看车标，哇塞，宝马呀，也太显富了吧！迈入金店，人流涌动—年老的、年轻的，大家就像不花钱一样抢金货。震撼呀！昌邑有钱人真多。今晚准备睡个好觉，准备明天再战！

【培训系列：第六天，也是最后一天】

道一声：老师们辛苦了！

   今天是最后一天，终于结束了梦魇般的研修生活！感觉好极了，大家脸上的笑容多了，话也多了。可以看出这次培训对大家是一次多么大的折磨。不过大家都公认：的确开了眼界，长了见识啦！教师的责任感和敏感性，注定了这个群体不管对待什么事情，都会有认真负责，全心付出的牺牲精神。这次培训的挑灯夜战，互讨提高，深刻认识，都是基于对自己以后更好更多的付出。想想这些，我就有种莫名的感动。教师节快到了，我仅代表个人对世界呼喊：老师们辛苦了！

【培训系列总结】

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

-----远程教育研修培训总结

初秋时至，研修渐起。短短的六天的研修像盛夏的火焰愈燃愈旺，仿佛经历了一个世纪。这次研修的确具有跨世纪的革命意义。我的教育思想、理念、内容、方法、技术，各个方面都经历了一场前所未有的洗礼。回顾这六天的学习我走过了这样一段历程：茫然——懵懂——顿悟——收获!一路走来载满了喜怒哀乐，学会了思维导图的制作，主题单元的设计、评价量规，深刻地理解了教育技术与语文学科的整合。最后真心的对专家、指导教师们说声“谢谢！你们辛苦了！”

“师傅领进门，修行在个人。”研修培训的结束，意味着我们真正探索的开始。 “学如逆水行舟，不进则退。”我会以这次研修为契机，展望今后的研修日程，期待继续焕发学习的热情。珍惜专家引领的机遇，珍惜同伴互助的热情，珍惜自我反思的时机，珍惜展示自我才华的平台 

培训后在工作中的打算 

1、努力把我在培训中学到的技术和理念，广泛运用到平时的教育教学与管理中。

2、利用本次培训成果，积极探究新语文教学中各种专题的整合，形成自己独特的教学风格和特色。

3、及时反思自己，努力提高素养，为学生搭建更广阔的教育空间。让学养和教养在自己的沉潜中提升。让职业幸福在自己的把握中飞扬。 

通过培训我最想说的一句话是：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！