谈我校学生会竞选

----徐岩涛

一年一度的学生会改选历时近一个月，即将落下帷幕。11月18日上午的现场竞选活动将本次改选推向高潮，竞选活动结束后，与评委老师、家长朋友做了一些交流，颇有一些心得，现将它整理下来，跟同事们分享。

一、 做教育的事情，重在过程，不在结果。

有人说：搞什么竞选，安排一部分得力的班干部就得了，自找麻烦。我看不是，我认为，做教育的事就是自找麻烦的事，最终不在于谁担任学生会主席，而重在这个过程，学生参与的过程，学生准备的过程，学生享受的过程。本次学生会改选活动历时近一个月，共分三个阶段。第一阶段：11月4---11日，提交竞选纲领，旨在考察学生对待事情的态度和思考能力，结果是没认真写的同学没有入围。第二阶段：11月12---18日，候选人公示和现场竞选阶段，向全校师生公示考察了学生的处世能力，现场竞选分演讲、才艺展示和现场答辩三个环节，分别考察学生的语言表达、思辨等能力。学生都要为好的表现自发的做积极的准备。第三阶段：11月19---26日，竞选出的学生会干部公示和就职演说阶段。从以上三阶段看，学生每时每刻都在准备，准备的过程就是学习的过程，更是自我提高的过程。老师的任务就是不断为学生搭建展示的平台，然后，静静地看着他们准备、看着他们成长。活动尚且如此，课堂何尝不是这样？

二、 通过本次改选，让学生学会四种意识，体现学校“以生为本”的办学理念。

1、 平等意识。校园是一方净土，校园里的一切活动能净化人的灵魂。校园跟社会比，不能提供别的，只有一个让学生平等、民主、自由成长的环境。包括我们的每项活动、我们的课程，都能让每一个学生平等自主的选择，根据自己的兴趣学习成长。让每一个学生达到“腹有诗书气自华，面无惭色去留轻”。

2、 规则意识。教育者教给学生的是要按规则做事。本次竞选，规则要求苛刻，77人提交竞选纲领，39人入围。没入围的同学找到组委会求情，说：“对不起了，老师，没想到会这么严格，原谅这一次吧！”我们的回答是NO。这就是规则，人生没有彩排，人生不是返程的列车。

3、 输赢意识。在人生的过程中，我们往往只知道赢，不敢面对输。本次竞选，采用全体在场，当场打分，当场公示成绩的办法，当选手之间互相看到对方的表现，都会有一个比较，所以输得服气；再者，现场的氛围会让每个选手尽情的展示，所以不仅要让学生学会赢，更要学会输得体面。

4、 精英意识。8000人规模学校的学生会，我们培养的是精英人才。不要怪我们的规则太苛刻，39人第一轮下三分之一，第二轮又下三分之一。N年之后，我们学生的竞争对手不仅仅是我们应试教育下造就出来的人才，而是来自全球各国的青年才俊。那么，让我们放眼一下国外的教育，无论哪个国家学生的发展都是全面的，除语言、科学、人文领域，还要涉及体育、音乐、辩论、社区等。所以，我们每个班在培养学生时要有精英意识，培养他们要有科学家的智慧、外交家的思维、军事家的勇敢、政治家的胆魄。

三、部分评委老师的心得。

1、孙俊义主任：这次竞选活动，无论学生的表现还是评委老师的表现，通过参会的家长，都向社会有效地展示了学生中学的办学实力。遗憾的是没有录像。

2、侯西东老师：给学生一个展示的舞台，学生会给我们一个精彩。

3、马琳老师：   我展示，我精彩！

4、孙欣老师：    参加比赛的学生不论是学识、能力还是才艺都非常优秀，尤其一些学生在回答问题环节，思想开放，思维逻辑严谨，都是十分难得的人才。

5、张栋老师：    相信学生，支持学生，把舞台交给学生！

6、刘委强老师：关于参加校学生会评选的几点体会，这次学生会换届选举工作总起来可以归纳为“321”。3是指三个满意，这次活动取得了让学校满意，让学生满意，让家长满意的理想效果；2是指两个提高，一是提高了学校学生会在学生心目中的知名度和威信力，二是通过家长广泛参与提高了学校的知名度，扩大了学校的影响力。1是指让我们一切以学生的发展为中心开展工作，才有意义，才有成就。

7、晁子萌老师：通过这次学会的选举评选，首先是看到了学校领导对学生的全面发展的重视，选举过程体现了“公平、公正、公开”的原则，还有我感受到了学生们的多才多艺，在今后的教学中应该善于发现学生的才艺。

8、张明祥老师：要以发现的眼光、激励的眼神看待学生，文山中学是卧虎藏龙之地！

教育主要功能是发现、唤醒和鼓舞。学生的潜能是无穷的，关键看我们给他提供什么样的空间，可以充斥于广厦，可以压缩于斗室。同事们，成就学生的同时，就是在成就自我。让我们共同欣赏吧！欣赏我们的学生！欣赏他们的创造！

2012年11月18日