我校有效教学专项提升工程工作纪实

2017年3月1日下午4:00，学校有效教学专项督导小组，对我校语文教研室的高二、高一、初中部语文教研组部分教师的教案进行随机专项督导。

     督导结束后，在初中部会议室及时进行了总结反馈。王文祥副校长作总结，倡导各分校以有效教学提升工程为契机，要求教师以新的教案标准设计教案，着重突出学生的主体地位，凸现教与学的双边活动，围绕“学习目标、活动设计、教学评价”三个环展开教学活动设计。

根据学校整体安排，我校本学期开始实施有效教学专项提升工程，包括四个方面：1. 提升教学常规材料质量；2. 提升课堂教学的有效性；3. 提升领导干部听课评课有效性；4.学科教研室教研的有效性。期中前3个方面，由学校组成督查小组，本着不通知、不准备、不给教师教学增加负担的原则，采用推门听课和推门查常规材料的方式。要求教师将标准的要求落实到平日的教学中去，提升我们学校整体的教学水平。

          从本周开始督导小组按照标准进行督查，不定时间、不定学科，随时进组检查常规材料，随时进班级听课。每个项目由督査小组打出分数，由教导处汇总，作为分校工作评价的重要依据，并形成督查报告进行反馈。在督导过程中着重发现好的常规材料的典型和高效课堂典型，学校将在全校推广。