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党建引领 |党建引领促发展,立德树人谱新篇!

作者:佚名|发布时间:2018年11月02日

编者按:

近年来,昌邑市文山中学党委始终坚持以党建为统领,抓好“三个如何”,做好“四个融入”,在提升教师思想政治素质上抓牢党的领导,在提升教师专业素质上下足功夫,在创新教师管理体制上积极探索新思路,实现了党建工作与教育教学的融合发展。党建工作创新经验先后在《大众日报》(2018年10月26日第1137期)、《中共潍坊市委教育工委工作简报》(2018年14期)、中共昌邑市教育局党委《中小学党建工作简报》(2018年16期)发表或交流,学校党委多次获得“教育系统先进基层党组织”称号,真正成为了学校立德树人的红色堡垒。


昌邑市文山中学党委始终坚持把党建工作摆在落实立德树人任务的首要位置,以党建引领促进文山中学各项工作的超越腾飞,社会影响力日益增强。

一、以党建引领提供有力保障

一是充分发挥党组织核心作用。学校将党建工作总体要求写入办学章程,大力实施党组织班子成员和董事会、监事会“双向进入、交叉任职”, 党委书记进入学校董事会,不断完善党委议事规则和“三重一大”党委研究前置决策机制。

二是充分发挥党支部战斗堡垒作用。制定基层党建五大类18项重点任务具体工作方案,推动各项工作落实到支部、见效在支部。将党支部建到教学级部,将党小组设在教研小组。实现了周例会、集体备课、评课议课与“三会一课”有机融合。

三是充分发挥党员先锋模范作用。健全党员“亮身份、践承诺”长效机制,设立7个青年党员先锋岗、12个党员示范岗、186个党员责任区,为党员发挥先锋模范作用搭建平台。

二、以党建主题激发内生动力

学校以常态化的党建主题引领教育教学,推出有较强针对性的党建主题,激发学校发展的内生动力。

一是思想引领为先行。学校各级党组织大力推进以党建引领推动学校变革,以统一价值观为切入点,把党建融入教育教学全过程,解决党建、业务“两张皮”现象。高一支部提出提升自身的竞争力,不断跨越巅峰。高二支部围绕“问题意识、看齐意识、创新意识”三个关键词,明确了新学期工作思路。高三支部从“高昂斗志、勤勉一心、科学备考”三个方面, 表达了实现超越的决心。

二是学习教育做支撑。学校党委开展“大学习、大调研、大讨论”活动,分别召开以“加快推进新旧动能转换教育怎么办” “加快推进新旧动能转换学校怎么办”专题会议,提高思想站位。组织118名党员进市委党校培训,学习提高,增强党性。

三是行动落实求实效。学校党委启动了2018年党建引领治校育人行动计划。制定了《文山中学“正风肃纪”八条标准》,全面加强教职工队伍建设,进一步严肃工作纪律,转变工作作风,提升教育质量,持续提高办学满意度等方面。

三、以党建创新促进业务提升

一是创新思路,建立党建责任落实新机制。开展委员党内分工重点项目建设,落实“一岗双责”,5名党委委员包级部下处室,围绕“如何发挥党建引领作用”这一重点项目,设立5个小课题,开展调查研究、探索实践。

二是完善制度,丰富党员教育培养新模式。牢固树立“把人才培养成党员”的理念。选择53名政治素质高、业务水平强的党员教师担任导师,与所在年级的年轻教师结成对子,指导他们听党课、学党史、参加赛讲课、十佳青年教师评选等活动。

三是拓展方法,探索完善党员考核评价新路径。充分利用改制后更加灵活的奖惩机制,将党员教师的综合业绩作为推选“月度育人楷模”“青年教师先锋岗”“优秀共产党员”的重要依据,确保党员教师政治过硬,业绩突出。

在党建工作的引领下,学校教育教学工作取得了令人瞩目的成绩:今年荣获7项潍坊市政府教学成果奖;在两年内有4名同学被清华和北大录取;手球队夺得全国比赛双冠军;学校入选中国新样态学校联盟。


作者/孙旭东


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